A atuação do pedagogo nos espaços não-escolares: uma análise sobre a pedagogia hospitalar como processo de escolarização humanizada
Debora Quetti Marques de Souza, Larissa Santino da Silva
Resumo
O objetivo deste artigo é analisar a atuação do pedagogo nos espaços não escolares, especificamente na Pedagogia Hospitalar, a fim de compreender os processos de escolarização e humanização que permeiam esta área. A fundamentação teórica aborda temáticas sobre o que é a Pedagogia e seu papel na formação do pedagogo. A Pedagogia Hospitalar, concebida como nosso objeto de pesquisa, norteou as discussões e análises durante toda a produção escrita deste trabalho. A metodologia parte de uma pesquisa bibliográfica, analítica e exploratória e contou com uma entrevista realizada com uma pesquisadora da Pedagogia Hospitalar. Ao final, consideramos que esta área de atuação é de fundamental importância para a disseminação de um ensino e uma aprendizagem focados na escolarização humanizadora de estudantes que se encontram nos leitos hospitalares por problemas de saúde.
Palavras-chave
Referências
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Submetido em:
14/04/2022
Revisado em:
27/06/2022
Aceito em:
21/07/2022
Publicado em:
21/07/2022
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